Baussant Conseil a rencontré l’association « Demain c’est Nous » lors des Rencontres Pour La Planète en octobre 2025. Cette association est née en 2019 de l’initiative d’élèves suite à un voyage marquant à la découverte du Svalbard, région de l’Arctique touchée par les effets du dérèglement climatique. Ce voyage hors du commun, à l’initiative de leur professeur, fut le déclencheur d’une prise de conscience des enjeux climatiques et d’une volonté manifeste de partager leur expérience au sein de leur établissement scolaire. Ils ont ainsi eu l’idée d’une option « climat » pour comprendre et sensibiliser sur les effets du réchauffement climatique : comment changer nos habitudes, comment se reconnecter à la nature, comment protéger.
Je suis directrice générale de l’association « Demain c’est Nous ». Je suis géographe de formation. J’ai travaillé sur l’adaptation au changement climatique puis ai bifurqué vers l’enseignement au lycée Fénelon Notre-Dame de La Rochelle notamment. Là-bas, j’ai eu la chance de prendre la responsabilité de l’option climat Demain c’est Nous. Dans ce cadre, j’ai organisé avec mes élèves une aventure scientifique dans le massif du Mont Blanc et nous avons réalisé un documentaire mettant en avant l’expédition et la pédagogie. Nous avons fait la tournée des festivals et des établissements. Le film a donné envie aux enseignants de développer une option comme cela chez eux aussi et j’ai décidé de commencer à les accompagner. Pour cela, j’ai quitté l’Éducation Nationale en 2023 et j’ai repris les rênes de l’association « Demain c’est Nous ». L’objectif : développer l’option « climat » dans un maximum de collèges et lycées de France et d’obtenir une validation officielle du Ministère de l’Education Nationale.
Tout d’abord, l’association a été fondée par des collégiens en 2019 suite à ce voyage qu’ils ont fait au Svalbard, archipel norvégien situé en Arctique, région au cœur des enjeux du réchauffement climatique. C’était une initiative ambitieuse de François Bernard, enseignant de technologie du groupe scolaire Fénelon Notre-Dame de La Rochelle, qui avait décidé d’emmener ses élèves dans cette contrée froide, reculée et méconnue.
Cette expédition très engageante a profondément transformé ses élèves et la vision de l’éducation de François leur enseignant. Pour comprendre pleinement les rouages complexes de ce défi universel et avoir envie d’agir, il faut sortir de la classe, se rendre compte sur le terrain des enjeux climatiques et de leurs effets. C’est à la suite de ce voyage que les élèves ont souhaité partager leur expérience et aller plus loin en proposant une option au sein de leur établissement scolaire mais aussi des actions en dehors de l’établissement. Les élèves sont devenus de vrais ambassadeurs du climat.
La mission de l’association, c’est d’accompagner les enseignants pilotes et de convaincre le Ministère de proposer cette option de 2h par semaine dans chaque collège et lycée. Cela représente un vrai défi dans un contexte de restriction budgétaire, mais nous y croyons fermement !
Pour cela, j’ai créé un pack pédagogique qui explique comment monter et mener une option en s’appuyant sur la pédagogie Demain c’est Nous : « Savoir, vouloir, pouvoir ». Aujourd’hui, 25 établissements pilotes ont intégré le réseau et nous testons notre dispositif d’accompagnement avec de généraliser à toutes les académies. Je suis heureuse que des pays alentours telle que la Belgique notamment, s’intéressent au projet.
Oui bien-sûr. L’enjeu est de leur faire voir l’écologie différemment pour susciter leur intérêt, qu’ils comprennent que c’est un enjeu global et qu’ils ont leur rôle à jouer dans ce défi universel.
Ce n’est pas juste « il faut éteindre la lumière en sortant de la pièce, il faut trier les déchets, etc », car ils ne vont pas forcément adhérer. Il convient de les impliquer directement, qu’ils trouvent du sens, de l’intérêt. Les sorties sur le terrain leur donnent particulièrement envie : expéditions en montagne, sur le bord de mer, en forêt, dans le marais Poitevin en vélo, avec des associations comme la LPO (ndlr : Ligue pour la Protection des Oiseaux) ou découverte d’éco-lieux… Tout est possible et cela part de leurs envies. Les élèves montent aussi des projets éco-citoyens dont ils ont la responsabilité en équipe dans l’établissement. Ils apprennent le vivre et faire ensemble et à travailler avec d’autres acteurs du territoire.
Cela fonctionne car, ils ne sont pas évalués, il n’y a pas de pression, c’est un espace de créativité, de partages, d’échanges et d’épanouissement.
Ils comprennent rapidement que les initiatives sont entre leur mains. Et là, tout change, ils s’intéressent, ils se sentent concernés, ils ont envie de transmettre leurs connaissances et de mettre leurs compétences au service du goupe. C’est une excellente manière de les motiver et d’ancrer leur engagement durablement, car ils y trouvent du sens et prennent du plaisir à être dans l’action collective.
Concernant le voyage au Svalbard, qui fut un projet d’envergure (100 000 € de budget), François a fait une levée de fonds remarquable. Il a obtenu des mécènes, et a également impliqué les parents d’élèves en les incitant à solliciter leur entourage professionnel, et ce fut un vrai succès. Ce fut un voyage exceptionnel. Le but est surtout que pour tous les projets d’expéditions nature des projets Demain c’est Nous, ce soit les élèves cherchent par eux-mêmes. Nous aidons les enseignants et les élèves avec un dossier de partenariat qu’ils n’ont qu’à remplir et le partage de dispositifs existants pour lever des fonds et réaliser leurs projets
Nous avons obtenu des aides de mécènes tels que la Fondation Léa Nature qui s’est donnée pour mission de soutenir des projets d’intérêt général favorisant l’éducation à la nature, la protection de la nature, la souveraineté alimentaire et la prévention des impacts de la dégradation de l’environnement sur la santé, ou encore le fonds de dotation Picoty, Ekibio, la fondation Lemarchand, la Maïf, Le Poids du Vivant, des entreprises, etc. Pour la réalisation de notre documentaire dans le massif du Mont Blanc, nous avons été financés par le fonds de dotation E5T et avons fait appel au crowdfunding.
L’enjeu est d’abord de se structurer pour ensuite essaimer dès la rentrée prochaine. Pour cela, nous devons réussir à convaincre les chefs d’établissement scolaires de donner des heures à leurs enseignants motivés, et de se faire soutenir par les académies de l’Education Nationale en obtenant des agréments. Les 25 établissements scolaires que j’ai évoqués plus haut, sont venus à nous tout naturellement. Il faut être structurés pour les accueillir et leur accompagner au mieux. Nous allons mettre en ligne une plateforme avec un espace dédié aux enseignants tels que les ressources pédagogiques, une liste d’associations avec lesquelles ils peuvent travailler, des catalogues de séjours nature pour mettre en œuvre les projets de sorties, des fiches des métiers de transition écologique qui ne sont pas répertoriés dans Parcours Sup.
Nous allons également faire des coalitions avec d’autres structures d’éducation à l’environnement telles que l’association « tous dehors » présent aux Rencontres Pour la Planète, Mountain Riders, Greenstep Proejct, Séisme…
Une fois l’organisation bien structurée, les outils pédagogiques prêts, nous allons recruter pour continuer de progresser et discuter avec l’Education Nationale pour commencer notre lobbying.
Jusqu’alors, nous ne pouvions nous permettre d’avoir des salariés. Nous sommes depuis ce mois de janvier 4 personnes en contrat freelance. Des bénévoles nous aident aussi avec beaucoup d’investissement personnel, notamment les anciens élèves de Demain c’est Nous.
2026 devrait voir la structure se professionnaliser.
Nous avons estimé un budget prévisionnel de 230 000 € pour 2026 avec pour objectif de recruter un salarié.
Je parlerais plutôt de signature que de devise, et qui est la suivante : « déployer le pouvoir d’agir des jeunes pour le Vivant ».
A l’occasion des Rencontres Pour la Planète 2025, l’association a récolté 112 000 € de dons alors qu’elle en espérait 45 000 €. Quel formidable succès ! L’association pourra ainsi continuer de se développer et nous lui souhaitons de pérenniser son action innovante de partage. Si vous souhaitez en savoir plus, le fondateur François Bernard a co-écrit, avec la glaciologue Heïdi SEVESTRE, un livre sorti en 2022. Il relate l’expérience vécue au Svalbard avec ses élèves, projet atypique reposant sur une méthode d’éducation par l’émotion et l’expérimentation. De plus, le documentaire « À voies hautes » réalisé par Solène DESBOIS (2023) qui retrace l’aventure des élèves de Demain c’est Nous dans les Alpes est disponible sur son site internet.
Propos recueillis par Ingrid Masson, Office Manager de Baussant Conseil
Retrouvez ici Demain c’est nous et d’autres interviews de portraits inspirants sur notre blog
Baussant Conseil est un cabinet indépendant de conseil en gestion de patrimoine créé en 2002, éthique et responsable et basé sur deux localisations : Saint-Germain-en-Laye (Ile-de-France) et La Chapelle d’Armentières (Lille, Hauts-de-France). Notre expertise s’étend également à l’ensemble du territoire national grâce à notre offre « Baussant Conseil à distance », conçue pour accompagner nos clients, où qu’ils se trouvent en France, avec la même rigueur et la même proximité.
Notre objectif est d’accompagner nos clients dans la durée pour la gestion et le suivi de leur patrimoine. Nous faisons partie depuis 2018 du collectif 1% pour la Planète, nous nous engageons ainsi à reverser 1% de notre chiffre d’affaires à des associations environnementales.
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